內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
課程開發(fā)技巧
《課程開發(fā)技巧》
培訓(xùn)受眾: 企業(yè)中高級管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
課程時長： 18課時
課程收益: 開發(fā)課件，經(jīng)驗萃取
課程大綱
一、開宗明義
1、自我評估（工具：講師技能平衡輪）
2、課程開發(fā)五原則
3、為何對課程開發(fā)成果合格滿意的不多？
4、解決：云學(xué)習(xí)模型
5、應(yīng)用：S-C-Q-A模式
6、操作：邏輯+結(jié)構(gòu)+大綱+亮點+方法=課件
二、結(jié)構(gòu)化表達體驗：魚式結(jié)構(gòu) （選用）
1、讓你授課易如反掌的魚式結(jié)構(gòu)
a.如何開頭
b.內(nèi)容如何填充
c.做故事策劃高手
d.如何結(jié)尾
2、工具：三點法
3、如何運用魚式結(jié)構(gòu)快速備課和授課
三、結(jié)構(gòu)化：國際經(jīng)典課程在課程設(shè)計時的經(jīng)典方法
1、以學(xué)員為中心
2、對比
3、時間/遞進/元素
4、象限（四象限）
5、五行循環(huán)（金木水火土）
6、六面體
7、魚骨
8、八卦象
9、九宮圖
四、成人學(xué)習(xí)理論與如何結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計
A、運用成人學(xué)習(xí)理論
1. 培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別
2. 成人學(xué)習(xí)的理論、技巧和應(yīng)用
3. 成人學(xué)員的個性和學(xué)習(xí)特征
4. 讓你的學(xué)員主動地去學(xué)習(xí)
B、課程開發(fā)與設(shè)計整體思路
1. 課程開發(fā)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練與數(shù)據(jù)收集
2. 課程開發(fā)結(jié)構(gòu)邏輯與結(jié)構(gòu)推理
3. 快速課程開發(fā)信息整合訓(xùn)練
4. 課程戰(zhàn)略與課程結(jié)構(gòu)調(diào)整管理
5. 培訓(xùn)教材編撰原則
6.工具運用：金字塔結(jié)構(gòu)，思維導(dǎo)圖，魚骨圖等
C、培訓(xùn)教材制作的流程與步驟
1. 教材的架構(gòu)及內(nèi)容要素
教材的架構(gòu)
形成架構(gòu)的五個主體
架構(gòu)主體的覽例分配
教材內(nèi)容的要素?
教材內(nèi)容展開（思維導(dǎo)圖的運用）
2. 內(nèi)容的分類與整理、 時間分配
3. 培訓(xùn)教材的編寫、評量與修正
五、教學(xué)方法
熟悉各種教學(xué)方法，讓課堂形式豐富多彩
1、演講法（T型即興演講訓(xùn)練：九宮格）
2、問答法
3、示范教學(xué)法
4、游戲體驗法
5、頭腦風(fēng)暴法
6、角色扮演法
7、 視聽教學(xué)法
8、團體討論法
9、三大系列
討論：如何在以往授課的基礎(chǔ)上，在每一個章節(jié)，變換一些教學(xué)方法，讓學(xué)員學(xué)到更多更好！
六、技術(shù)課程更生動（選用）
1、為何很多內(nèi)訓(xùn)師自己明白，卻無法教學(xué)員明白
a .應(yīng)用云學(xué)習(xí)模型：A無法等于B，忽略學(xué)習(xí)規(guī)律，經(jīng)驗勢必?zé)o法copy，事倍功半
b. 四個現(xiàn)代化：化告知為發(fā)現(xiàn)，化功能為價值，化素語為話語，化數(shù)據(jù)為感受
c .如何讓課程性感：理性話題，感性演繹；感性話題，理性升華
2、 三種武器： 30分鐘
a. 擅用墊子，巧用邏輯
b. 鉤子:金鉤+銀鉤
c.梯子：問題+故事+游戲+圖形化
3、人人都愛聽故事（選用）
a.開門建山技術(shù)：看到聽到感覺到
b.4C模式做故事策劃高手
c.演練：如何通過講故事的方式教技術(shù)
七、PPT制作技巧（選用）
A、常見問題
B、制作原則和技巧：
1.視覺化
2.一目了然
3.金字塔結(jié)構(gòu)
4.配色原則
C、實戰(zhàn)：學(xué)員ppt點評和完善訓(xùn)練
